Filosofía

En la actualidad la Filosofía se sitúa dentro del currículum de Bachillerato como una de las materias a escoger, sin tener obligatoriedad. En el examen de Selectividad también es una opción a escoger. No nos la encontramos como filosofía en sí, sino como "Historia de la filosofía", y es que dentro el contenido se basa en las teorías más icónicas de los filósofos mas representantes de la historia.
Sabemos que se ha debatido bastante y ,de hecho, se ha propuesto su eliminación, pues no la consideran una asignatura "necesaria". Aquí es donde, desde el punto de vista pedagógico, me gustaría dar mi opinión.

"La filosofía es la sabiduría de la perfección del alma humana. La filosofía es el amor y la investigación la sabiduría"
(Séneca, Lucio).

Son numerosos los artículos que podemos leer sin buscar demasiado por la red sobre la importancia de la filosofía, pero personalmente pienso que el problema no está en la asignatura ni mucho menos, el problema está en que por lo general solo se centra en el estudio de autores o representantes, siendo una asignatura con muchísimo potencial a la hora de fomentar una actitud crítica consigo mismo y con los demás, a aprender a pensar y a decidir, a ser autónomos, conscientes y tener compromiso consigo mismo, incluso a tener teorías propias.
En definitiva es una asignatura que si la enfocamos de otro modo, se podría sacar muchísimo de ella. Obviamente es necesario conocer las teorías que nos ofrecen, pero sin darle la total importancia, tiene más importancia la opinión propia.
Nos gustaría ofrecer algunas referencias bibliográficas sobre este mismo tema, para invitar a la reflexión:
- Contra el derecho a la filosofía
- Filosofía de la educación. Algunas perspectivas actuales.
- ¿Prescindir de la filosofía en el sistema escolar?
¡Gracias por la atención!